Anem descobrint coses noves...

Avui, hem tornat anar al Laboratori, hem pogut veure molts canvis en els cucs de farina i les mosques. Ens sorprèn la rapidesa en la que aquests animals van canviant.

Cucs de farina

Avui, després de 3 setmanes observant els cucs de farina hem pogut veure el primer escarabat, és a dir, ja ha passat els 4 estadis el cuc de farina: ou, larva, pupa i adult.  

El primer escarbat

Mentre buscàvem en el terrari dels cucs per buscar algun altre escarabat, ens vam adonar que hi havia un cuc que no es movia, el vam agafar per poder observar-ho més a prop, i la sorpresa va ser que no era un cuc, sinó la pell d'aquests que havia mudat.

Els 3 estadis del cuc de farina

En aquest tub és on hi posem l'aigua per els cucs, després de 3 setmanes veiem que l'aigua ha disminuït, i al ser un habitat sec se'ns ocurre posar una poma ja menjada, ja que necessiten humitat per poder viure adequadament, però els hi servirà per hidratar-se, el tros de poma?


* A les mosques el primer dia els hi vam posar en un pot a part un tros de poma, i ens vam adonar de que no els va servir, ja que ens las vam trobar mortes al dia següent, els hi servirà als cucs de farina?





Les mosques de la fruita

La setmana passada vam observar que les mosques havien creat ous, molts ous, que és el primer estadi de la mosca de la fruita.  Aquesta setmana hem pogut veure més ous, però ens hem adonat que el que hi havia la setmana anterior enganxat al pot, es troba en el segon estadi, el larvari.

Aquest estadi, dura entre sis i onze dies, efectuant dues mudes i quan aquest procés acaba ja arriba al desenvolupament complet.



Haurem de posar mes puré per a què puguin seguir alimentant-se les mosques, ja que cada cop són més i més.

Degut això ens formulem una pregunta, podran sobreviure totes les mosques en un mateix pot?
,

Quants canvis!

 Ja fa uns dies que tenim els èssers vius i en aquesta segona entrada parlarem de l'evoluciò i els canvis que han patit els nostres petits èssers vius.

Dimecres passat vam anar al Laboratori a observar els éssers vius i ens vam trobar amb una sorpresa. Les mosques que estaven distribuïdes en 3 pots, en dos d’ells només en quedaven els seus cadàvers, es van morir. Vam pensar que havia estat segurament perquè al distribuir-les en dos pots més no vam posar l’aliment adequat (el puré de fruites) només un troç de poma que, com hem pogut veure, no els ha servit com aliment. Per tant, després d’aquests fets  a partir d’ara només ens centrarem a observar les mosques que han sobreviscut i ja veurem més endavant si en podem treure algun profit de les mosques mortes.

Mosques mortes 

Mosques mortes

                         

Les mosques de la fruita

Al dia següent d’aquesta descoberta, vam tornar a observar els nostres éssers vius i vam veure que en el pot de les mosques hi havia uns individus blanquinosos. Vam discutir amb el grup de que es podia tractar i ens va quedar el dubte de si eren les mudes de les mosques o noves larves. A continuació ens vam plantejar la pregunta : “ Qui són aquests nous individus i   per què han aparegut aquí?”

Hem buscat informació sobre les mosques i hem trobat que quan es reprodueixen posen fins a 500 ous i en menys de 30 hores ja surt la larva, que es queda enganxada a prop de la matèria orgànica ,o com en el nostre cas , enganxada a les parets del recipient on estan vivint i també hem descobert que es poden anomenar mosques del vinagre. Amb aquesta informació, i veient les fotos de la web on l’hem trobada, podem afirmar que hem vist la primera fase de la “mosca larva” , aquesta anirà creixent i fent-se més gran fins fer-se capoll i sortirà la mosca, estarem atentes a tot aquest procés i anirem explicant si aquest es va duent de forma correcte.

Metamorfosis de la mosca de la fruita

                                                     

Primera fase de larves

                                         
                                                              

Els cucs de farina

 Els nostres cucs

Pel que fa als cucs no hem observat gaire canvis. Però el que hem pogut veure és que hi ha cucs més petits i altres més grans i també que fan caus entre la farina perquè no els hi toqui la llum. Sempre estan amagats i hem de remenar una mica la farina per poder-los observar. A partir d’aquests fets hem tingut la curiositat d’esbrinar :
Tots els animals necessiten llum per viure? i Quina importància té la llum per la vida?

Hem dit varies coses sobre la pregunta plantejada i s’ha creat una conversa molt interessant. Com a resposta a aquesta pregunta hem donat unes possibles respostes, però no n'estem del tot segures de la seva fiabilitat. Caldria doncs, més endavant poder buscar més informació sobre aixó. De moment trobem interessant escriure el que en sabem. Creiem que els animals que viuen a sota terra no necessiten la llum perquè segurament el seu cos esta preparat per viure a la foscor. També que els animals que viuen al fons Marí els deu passar el mateix, però els animals i les persones que vivim a la superfície rebem l'energia del sol però d'una manera completament diferent que a les plantes. Volem buscar informació per refusar o afirmar les nostres hipòtesis.

Creiem que  no tots els animals necessiten la llum per viure però si que per la gran majoria.     

A la segona pregunta pensem  que es imprescindible la llum per la vida al planeta per les diferents formes de vida. Començant per les plantes i acabant per les persones. És tracta d’un cicle rotatori. Les plantes creixen gràcies a la fotosíntesi procés en el qual la llum es imprescindible per la supervivència de les plantes. Sense les plantes, creiem que possiblement la majoria d’animals moririen perquè s’alimenten de plantes, gra, cereals i les persones no ens podríem alimentar ni de plantes ni d’animals i  moriríem. La vida al planeta s’acabaria sense la llum solar. 

Havent explicat això podem pensem que hi ha molts animals que no necessiten la llum solar per la supervivència, potser en un altre moment podem   trobar el perquè científic d'aquesta falta de necessitat de llum solar, ja anireu veient segons l'evolució del bloc.

A continuació us presente un video sobre els cucs i el seu hàbitat.

Avui ha estat el primer dia que hem contactat amb aquests éssers vius! Aquí els tenim:

Cucs de farina

Primer de tot, hem construit el nou hàbitat on viuràn aquestes setmanes. En un terrari de plàstic hem posat farina, troçets de poma, pa ratllat i fulles seques.

Mentres estàvem preparant tot això ens han vingut un munt de preguntes al cap que hem intentat respondre a dialogant entre nosaltres i contrastant les nostres opinions. Tots els ésses vius ens alimentem de matèria orgànica?

El seu nou hàbitat

Un cop construït aquest nou hàbitat ens hem adonat que els cucs de farina han de viure amb molt poca llum. En quin moment del dia no poden tenir llum? Si no ténen llum créixen tant com la resta d'éssers vius?

Mosques de la fruita

Seguidament hem passat d'un pot a un altre les mosques per tal de poder-les observar millor. Ha estat un procés laboriós i hem perdut a més d'una pel camí. A cada pot hem hagut de posar-hi paper i hem banyat el tap de cotó dels potets amb alcohol.

Avui hem descobert moltes coses!!! Preparar el terreny d'aquests animalons ha estat una tasca entretinguda que ens ha obert a un món ple de preguntes i d'incertesa.

Seguirem investigant!

Aquí teniu el vídeo que hem realitzat de la primera experiència viscuda, esperem que us permeti plantejar-vos noves preguntes!!

El nostre DIARI REFLEXIU

Benvinguts al nostre bloc! Al bloc de les mosques de la fruita i els cucs de farina!

Som la Patrícia Calvillo, la Martha Cortés, la Maria Risques i la Mireia Torrella, estudiants del grau d'Educació Primària a la universitat Blanquerna.

D'esquerra a dreta; Patrícia, Martha, Maria i Mireia.

Aquí hi trobareu l'observació que fem, setmana rere setmana, de les mosques de la fruita i els cucs de farina. El contacte directe amb aquests éssers vius. Volem compartir amb tots vosaltres el procés personal d'aproximació als nostres éssers vius i l'anirem elaborant a mesura que anem aprenent. 

Publicarem una entrada per setmana durant un mes i mig, el temps que durarà aquesta observació, amb un descans de tres setmanes que estarem de pràctiques a les escoles.

A més de l'observació, anotarem les preguntes en clau de mestre que ens plantegem i que ens ajudaran a observar més enllà de la simple descripció dels fets. També, us mostrarem les converses que haguem tingut i les posteriors conclusions.

El mestre ha d'acompanyar el procés. Ens volem posar a la pell del mestre que condueix aquestes experiències. Les preguntes que planteja l'educador tenen un paper principal, i és en aquest bloc on intentarem mostrar la importància de formular-se preguntes en clau de mestre. No s'ha d'oblidar que han de ser fàcils de contestar i a partir d'elles, anar reconduint l'observació i l'experimentació. Intentarem, com a mestres, reorientar les preguntes a fets investigables, que els infants els puguin entendre.

Pretenem que aquest bloc sigui el motor de la recerca d'allò que ens inquieta saber, el motor de les nostres curiositats.

Intentarem enfocar-ho des d'una vessant constructivista, on la motivació i l'interés siguin el que ens faci experimentar per poder aprofundir en els coneixements, ja que sempre s'ha de partir de l'inquietud, l'interès i la motivació de l'alumne.

Tenir un ésser viu a l'aula, en el nostre cas; mosques de la fruita i cucs de farina, ens convida a interrograr-nos, a conversar entre nosaltres... 

Les preguntes que ens anirem formulant, amb la posterior conversa, seran el motor de la nostra observació, i a partir d'elles, anirem aprenent ciències.

Cucs de farina.

Mosques de la fruita.

Esperem que gaudiu del bloc i que us aporti tant com a nosaltres!

Patrícia Calvillo, Martha Cortés, Maria Risques i Mireia Torrella.
Alumnes de 3er del Grau d'Educació Primària a Blanquerna, URL.